說起家居風水，不少家中布置確實對風水有影響，除了大門、廚房和睡床，原來窗簾都有講究! 網上流傳不同材質如鋁質、木質、水晶窗簾在風水上都帶來不同果效，究竟有無根據？ 與其說材質，原來從術數角度看，顏色有更大影響，用對顏色的窗簾更有助擋煞! 只要參考清代八旗子弟在皇城東南西北的分布便知箇中玄機——就是對應不同方位的窗口，採用恰當顏色! 究竟你家適合用哪一種顏色的窗簾？ 有沒有一種顏色屬百搭保險？ 哪一種顏色少用為妙？ 窗簾幾時應該拉開、拉埋？ 即聽專家講解! ＊玄學非精密科學，內容只供參考。 《經濟通》所刊的署名及／或不署名文章，相關內容屬作者個人意見，並不代表《經濟通》立場，《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。
而過了秋分後，太陽直射區將移至南半球，台灣所在的北半球「黑夜將比白天長」，吸收到的太陽輻射能量逐漸減少，季節上也會由「暖季」轉換為 ...
房屋若位置在道路交接處，住家或社區門口正對著馬路，形成90度角的T字形或Y字形，就是觸犯了風水禁忌中的「路沖煞」，筆直道路的氣流強大、沖向大門，擾亂住家的氣場，不利聚財，而家中成員變成時常在外辛苦奔波，難以團聚，脾氣變得更加暴躁，久而久之，健康運勢將會低迷，嚴重者恐會碰上車禍，易犯血光危機。...
丁卯年生肖属兔，为火兔命、炉中火命 丁卯年出生：为望月之兔，一生手足不停，身心不闲，衣禄可以，可算富贵，女命好静，一生有福之命。 丁卯年的人属于和蔼可亲又温和的类型，有消极主义但求平安无事的想法。 尤其美中不足的是容易沉溺在情色中，如果能自我戒慎，人际关系将会得到改善，以利于自我发展。 为人聪明，手足不停，终是人闲心不闲，但作事有头无尾，衣食充足，六亲助力微薄，女命一生好静，有一技之长，夫荣之命，夫妻感情中平，凉多热少，性急心软多情多败，儿女虽多，一对好靠。 春、夏生人有技能，秋、冬出世运平平，日生中等之命，夜生外方创业，心志不坚，晚年享福，十二月生人为八败。 丁卯其所含之意义：卯木生丁火，木焚成灰烬只剩余温，故丁卯自坐病，为自败之火，喜天干甲乙木与纳音木助转为丙火，才能成为有所为之人。
倫敦大學的心理學讀者基蘭·亞羅解釋，「時滯錯覺」的關鍵在於眼睛從特定物體快速移動到另一物體的過程，這種眼動被稱為「快速眼動」。 這種眼動會給我們的大腦帶來問題。 當你快速移動眼睛時，就像快速移動手機上的鏡頭一樣。 如果移動得足夠快，你會得到一個巨大的動態模糊，整個世界似乎跳躍了位置。 在快速眼動期間，我們的眼睛接收到的視覺信息會出現間隙。...
NYE 2023 is on a rare date that occurs once every 100 years: The meaning behind 12/31/23. The upcoming year will be filled with blessings, at least that is what the numerical sequence of this New ...
超詳細故事結構分析，點擊立刻看 3張圖讓你秒懂故事結構圖 故事的結構會有倒過來的嗎？ 故事結構舉例：哪些電影有這些結構？ 完整故事的結構，成為你寫出更好故事的工具 3張圖讓你秒懂故事結構圖 在 《編劇入門—創作故事的必修課》 中，我介紹了故事的基礎「故事曲線」，一個故事曲線會完成一個「變化」，角色變好或變壞，狀況變順或變慘。 從這裡我們可以看到，一個故事的走向，是有趨勢的，經過某個鋪陳、放大、翻轉的過程後，階段性的高潮來臨，角色到達下一個階段。 故事結構畫成圖大概是這樣的感覺： 而當我們的故事超過5分鐘呢？ 常常就需要兩條以上的故事曲線來支撐，才不會顯得故事緩慢冗長。 而 故事需要變化，所以兩條故事曲線的走向會相反，因此就可能結合成先輸後贏的V型結構：
COVID-19本土疫情持續，針對確診者的治療，除了西藥之外，中醫「台灣清冠一號」也是很好的解方。但有關清冠一號坊間也有許多疑惑與迷思，像是「台灣清冠一號是飯前或是飯後服用，哪一個效果比較好？」、「服用清冠一號是否也可同時吃西藥？」、「清冠一號可以做為預防性投藥嗎？」，就讓 ...
（武漢大學珞珈特聘教授） 陳益峯，男，1974年生，武漢大學珞珈特聘教授、 博士生導師 ，兼任 中國水利學會 岩土力學專委會委員、 中國岩石力學與工程學會 青年工作委員會委員、湖北省岩石力學與工程學會滲流專委會副主任委員等。 2009年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，2012獲首批國家優秀青年科學基金項目資助，2012年國家科技進步獎 [1] ，2019年獲 國家傑出青年科學基金 項目資助 [2] 。 中文名 陳益峯 國 籍 中國 民 族 漢族 出生日期 1974年 畢業院校 武漢大學 主要成就 國家科技進步二等獎，教育部一等獎，湖北省科技進步一等獎 性 別 男 職 稱 教授 目錄 1 人物經歷 2 研究方向 3 主要貢獻 4 獲獎記錄 5 學術交流 人物經歷
